- Est présent dès le 1er jour de travail pour fournir l'accompagnement et le soutien nécessaires pour favoriser le développement, l'acquisition et le maintien des habiletés reliées aux relations interpersonnelles, à l'exécution des tâches de travail et au sens des responsabilités;
- Effectue régulièrement des visites en milieu de travail pour encourager l'autonomie de la personne lors de son intégration, contribuer à l'implantation des adaptations nécessaires et participer aux processus de résolution des conflits;
- Assiste l'employeur dans l'organisation du travail;
- Fournit des outils personnalisés qui favorisent les apprentissages et diminuent souvent le stress et l'anxiété chez le travailleur;
- Crée des routines de travail, des outils visuels, des aide-mémoires qui favorisent de bonnes balises de référence pour la personne;
- Favorise l'acquisition à la personne de bonnes méthodes de travail par la démonstration ou en le faisant avec elle;
- Coach l'employeur à bien encadrer et superviser le nouvel employé en fonction de ses difficultés en plus d'effectuer un travail de sensibilisation auprès des collègues;
- Se coordonne avec les intervenants des deux réseaux (emploi, santé et services sociaux);
- Se rend directement sur les lieux de travail lorsqu'une difficulté survient en cours d'emploi;
- Prévient la décompensation, c'est-à-dire qu'il fait en sorte que les éléments personnels susceptibles d'affecter la vie professionnelle soient prise en compte et, au besoin, effectue une intervention pour corriger la situation;
- est en relation avec l'employeur, les collègues de travail, les conseillers en main-d'oeuvre, les intervenants du réseau de la santé et des services sociaux (éducateurs spécialisés, intervenants du CRDI, du CLSC, médecins), organismes communautaires ainsi que le réseau personnel et familial du participant.
2) Description des attributions
3) Qualifications requises :
- Décrire les qualifications professionnelles, scolaires et personnelles requises pour accomplir d'une manière satisfaisante les attributions du poste. Formation « Éducateur spécialisé ». Une autre formation peut être prise en considération si elle est combinée avec des expériences pertinentes.
- Bonne connaissance de la clientèle en santé mentale et déficience intellectuelle;
- Expérience pertinente d'au moins un an en lien avec la clientèle et l'intégration en emploi;
- Posséder une bonne capacité d'adaptation;
- Être polyvalent, pédagogue, vulgarisateur et diplomate;
- Bonne capacité d'autonomie et d'organisation.
Conditions diverses:
Poste à 35 heures par semaine. Le permis de conduire valide ainsi qu'une automobile sont nécessaires à la réalisation du travail. Notez que la personne recevra des frais couvrant ses déplacements.
Veuillez postuler par courriel à l'intention de Nathalie Bélanger, coordonnatrice: 110,97,116,104,97,108,105,101,46,98,101,108,97,110,103,101,114,64,115,101,109,111,99,97,46,111,114,103|110,97,116,104,97,108,105,101,46,98,101,108,97,110,103,101,114,64,115,101,109,111,99,97,46,111,114,103||||